Matrículas em Tempo Integral Crescem e Um em Cada Quatro Alunos da Rede Pública de Minas Gerais Estuda em Período Estendido
A educação pública brasileira registra um marco importante: um em cada quatro alunos da rede pública já está matriculado em tempo integral. Este dado, revelado pelo Censo Escolar 2023, reflete um crescimento expressivo que impacta diretamente a realidade de estudantes e famílias em Minas Gerais e, especificamente, no Norte de Minas.
Expansão Abrangente nas Escolas Públicas
O avanço é notável em todas as etapas da educação básica. No ensino médio, o aumento foi o mais acentuado, com as matrículas em tempo integral saltando de 16,7% em 2022 para 26,8% em 2023, conforme aponta o levantamento. Já o ensino fundamental anos finais (6º ao 9º ano) registrou 23,7%, enquanto os anos iniciais (1º ao 5º ano) alcançaram 20,9%. Mesmo na pré-escola, as matrículas em tempo integral já representam 18,3% do total.
Para Patricia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social, os números indicam “um avanço muito significativo”. Ela destacou que “São 923 mil novas matrículas em um único ano, ultrapassando 8,8 milhões de estudantes na rede pública”. Guedes complementou que este “crescimento consistente desde 2022 indica que o país está consolidando o tempo integral como uma estratégia estruturante para enfrentar os desafios da aprendizagem e das desigualdades educacionais”.
Contudo, a especialista ressalta a necessidade de ir além da simples ampliação do tempo de permanência na escola. “É necessário que as escolas desenvolvam projetos pedagógicos que ampliem as oportunidades de aprendizagem real, usando esse tempo extra de forma estratégica”, afirmou. Isso implica organizar um currículo diversificado, com atividades artísticas, esportivas e culturais, que dialogue com a realidade dos estudantes e fortaleça tanto as aprendizagens cognitivas quanto o desenvolvimento socioemocional.
Investimento Federal Impulsiona o Crescimento
O Ministério da Educação (MEC) atribui esses resultados ao investimento de R$ 4 bilhões no Programa Escola em Tempo Integral, criado em 2023. O programa visa apoiar as redes de ensino na expansão de matrículas em tempo integral, abrangendo todas as etapas e modalidades da educação básica em todo o território nacional.
O Censo Escolar, levantamento anual realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), coleta dados sobre escolas, professores, gestores, turmas e características dos estudantes. As informações abrangem todas as etapas e modalidades da educação básica: ensino regular, educação especial, educação de jovens e adultos (EJA) e educação profissional, tanto em escolas públicas quanto privadas.
Impacto e Reflexos no Norte de Minas
Para as cidades do Norte de Minas, incluindo Montes Claros e municípios vizinhos, a expansão do tempo integral nas escolas públicas representa uma oportunidade crucial. A chegada de recursos e o incentivo federal, por meio do Programa Escola em Tempo Integral, permitem que as redes municipais e estaduais da região fortaleçam seus próprios programas de ensino estendido, oferecendo mais oportunidades de desenvolvimento para crianças e adolescentes.
Com a consolidação do tempo integral, espera-se que as escolas da região possam aprimorar seus currículos, incluindo atividades que vão além da sala de aula tradicional e contribuam para a formação integral dos alunos, conforme defendido pela superintendente do Itaú Social. A medida reforça o compromisso com a qualidade da educação e a redução das desigualdades sociais na região, proporcionando um futuro mais promissor para os jovens mineiros.
